Кообучение

В одной из соцсетей наткнулся на пост о том, как студенты сообща и используя современные технологии готовятся к сдаче экзамена.
Мы в СДО пытались вовлечь всеми правдами и неправдами пользователей к активности, обмену опытом, накоплению знаний. Пока не помогает. Видимо всё дело в мотивации.

Турнир по CourseLab 3

В среду (07.12.2016) состоялся Турнир по CourseLab 3.
В организованом компанией ВэбСофт турнире приняло участие более 15 команд (от 2 до 5 участников в команде).
Путём жеребьёвки между участниками были распределены темы курсов. За 8 часов соревнующимся нужно было разработать электронный курс на заданную тему.
12 декабря ждём результатов. А пока несколько слов о впечатлениях от турнира.
Первые два часа - мандраж. В добавок ещё и Интернет отваливается каждые 5 минут, о его скорости и говорить не стоит.
Но постепенно выстроили структуру курса, начали нанизывать на этот скелет содержание. В итоге к вечеру готовый курс был готов. Нас было двое в команде и ещё один участник подключился удалённо на этапе мозгового штурма.
Конечно не все идеи удалось воплотить в жизнь - на многое не хватило времени. Кое-что в спешке забыли. Но в целом... очень интересный эксперимент - всего за один день возможно разработать пусть и простенький (говорю о себе), но работающий курс.
Значит можем мы использовать CourseLab как средство для быстрой и массовой разработки курсов. Нужно учить азам разработки курсов тренеров и тем самым увеличивать объем материалов, подаваемых в формате электронных курсов. Использование таких курсов с лихвой закроет задачу ознакомления с предтренинговой информацией и анализа предтренинговых знаний.
Ещё один вывод по результатам участия в турнире: очень многие сервисы вышли в Интернет. Особо остро это чувствуется в условиях разработки курса без качественного доступа к всемирной паутине: ни тебе картинку обработать, ни фон убрать. Караул :)

Как заставить проигрываться видео в любом браузере

Если вы пользуетесь СДО WebTutor, то, вероятно, сталкивались с проблемой проигрывания видео на Портале обучения.

Встроенные средства срабатывают в Google Chrome, но в Internet Explorer не прёт, даже со всеми навешенными плюшками какие-только бывают.

Итак, как решить проблему:

1. Скачать плеер flash player
Например, можно скачать отсюда:
http://flv-mp3.com/ru/

2. Разместить плеер на сервере WebTutor в папке /wt/web

3. Загрузить в базу WT видео в формате flv

4. Создать код для вставки на страницу портала.
Я это делал на том же сервисе, где брал flash плеер:
http://flv-mp3.com/ru/
Нажимаешь "собрать", вводишь параметры* и... код готов


5. Вставить код на страницу портала. Для этого:

• создайте страницу;
• переведите WT Администратор в режим редактирования: нажмите "Вид - Стиль поля описания - Редактирование текста";
• Вставьте код на страницу.

Вуаля! Работает в любом браузере. УРА!


*Какие параметры необходимо указать при сборке кода:
1. Прямая ссылка на flv файл (берёте из файла, залитого в ресурсы Портала)
2. Путь к swf файлу плеера. В нашем случае, если расположили в папку  /wt/web нужно указать uflvplayer/uflvplayer_500x375.swf
3. Прямая ссылка на заставку делается также как и flv файл (разместить картинку в Ресурсах Портала)
4. Ввести надпись, если нужно
5. Указать размер (в зависимости от формата видео) и др. настройки
6. Нажать "Собрать и получить html код".


Внимание!
Указанное выше решение работает только на PC.
Для запуска с Android перед выше описанным кодом нужно прописать прямую ссылку на видео в html:

Итоговый код:

Код на странице для мобильной версии:

На заметку

Не забыть посмотреть вебинары:

Интерактив в электронных курсах

https://events.webinar.ru/482315/158031/record/166953?utm_campaign=webinar101116&utm_medium=gr&utm_source=letter

STORYTELLING в электронных курсах: истории, меняющие поведение

https://events.webinar.ru/482315/157953/record/166873?utm_campaign=webinar081116&utm_medium=gr&utm_source=letter

Портал - инструмент для руководителя

http://websoft-elearning.blogspot.ru/2016/10/blog-post.html

Согласен.
Поставлю себе в план на будущее более детальную настройку панели руководителя и работы по популяризации данного инструмента.
Что касается отчётов, то сильно углубляться бы не стал.
А вот базовая информация по подчинённым должна быть.

Кстати, понравилась идея с отображением на Портале обучения отпусков сотрудников.
Надо узнать как это реализовывать.

На что уходит больше всего времени в работе специалиста по дистанционному обучению

Если исключить всю непрофильную деятельность (приходится вести ещё дополнительные проекты помимо работы над СДО и электронными курсами), то очень много времени уходит на тестирование. Например:

• Тестирование новой системы подачи заявок;
• Тестировании нового системного события;
• Тестирование разработанного электронного курса;
• И т.д.

Товарищи, поделитесь идеями как оптимизировать процесс и как учесть все возможные кейсы?

"Читаемость" средств ДО

ВэбСофт презентовал  Personal WebTutor для мобильных устройств под управлением IOS и Android. Приложение позволяет скачать электронный курс на мобильное устройство и пройти в офф-лайн режиме. После этого результаты можно загрузить на сервер.

Опробовал данное чудо техники.
Наличие данной функции вполне удобно.
Однако и у самих разработчиков (ранее думал, что только у меня такая проблема бывает) столкнулся с тем, что курс демонстрируется не во весь экран. Это очень не удобно.
Такая же проблема часто присутствует в браузерах и на ПК с разным разрешением экранов.

Коллеги, есть у кого-то опыт борьбы с этой бедой?

И это при том, что на HR-TECH 2016 в Лондоне обсуждалось, что обучение должно работать одинаково в любой среде и в любом формате.